בן 36, נשוי ואב לבן ובת , בוגר מכללת "ספיר" במגמת "אמנות הקול והמסך " בקטגוריית הלחנה פונקציונלית. את דרכי לעולם הטיפולי מצאתי במסגרת פעולותיי כמורה למוזיקה וכמנחה סדנאות קצב ותופים מהעולם ו"המקצב הפנימי" – סדנה/חוג שבועי המתמקד בהעצמת יכולות אישיות לצד חברתיות.

 

בהיותי ילד ונער צעיר, אובחנתי כסובל מהפרעת קשב וריכוז ADHD וסבלתי מהמורות לא קלות בדרך עם כל התופעות הנלוות מכך מכל צד בחיי, בית, בית הספר וכיוצא בזה. עם זאת , עם השנים, מצאתי ופיתחתי דרכים להתמודדות כך שבלימודיי האקדמיים לא טרחתי לחדש אבחון, להשתמש בריטלין או לבקש את ההקלות שהיו לי. לאט לאט מצאתי את עצמי מתמסר לעבודה עם לקויי תפקוד גופני, רגשי ובעלי הפרעות קשב והתנהגות , עם ארגז הכלים שהיה ברשותי.

 

ואז , בחיפוש אחר מסלול לימודי בתחום הטיפול, להרחבת ארגז הכלים והידע שלי הגעתי למזלי הטוב ל"כישורי למידה" – המרכז לקידום תפקודים של רמי כץ אבי גישת ה NDFA {גישה נוירו התפתחותית , תפקודית} ולשיטת "שתי חרבות". מצאתי עולם רחב של חלקים להשלמת התמונה שהתחלתי לבנות בראשי, גיליתי שאני לא לבד ויש עולם שלם ואנשים שיודעים להתבונן ב"הפרעה" כ"יכולת", ממש כמו כל חניך/מטופל שמגיע ל"בית הספר העיברי הראשון ללוחמי האור" מרגיש לדעתי וכל מה שבניתי כתפיסה מקבל משנה תוקף והגיון. עולם של דמיון, חיבור גוף נפש, תנועה, דרמה, מגע ושיחה ובעיקר אמונה, אמונה שמישהו רציני מאמין בך. כל ילד {וכל אדם} זקוק למבוגר אחד שיאמין בו באמת.